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劉秀瑩Hsiu-Ying Liu

副教授

學歷

國立清華大學語言學研究所博士
國立清華大學語言學碩士



經歷

和春技術學院 應用外語科專任講師
台中健康暨管理學院 應用外語系專任講師
亞洲大學 外國語文學系專任助理教授
亞洲大學 外國語文學系專任副教授
亞洲大學 聽力暨語言治療學系專任副教授 (10802-10807)






教授課程 Classes in charge

語言學概論、語言與文化、英文語法學、英文語音學


學術期刊論文 Journal Articles

1. Liu, Hsiuying, Chengchung Kuo & Yunhsuan Chou. 2019. Teaching English Polysemy through Semantic Fields. Parole: Journal of Linguistics and Education.
2. Liu, Hsiuying, Zhen-Tong Hsieh.2018. Shen (神) in Modern Chinese. Studies in Chinese Linguistics.
3. 陳淑娟(Shu-Chuan CHEN)、劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU)*、黃偉齡(Weiling. Stephanie HUANG) . 2015. 翻譯教學之實作與舉隅-淺談超文本小說《波浪女孩》的翻譯策略南台人文社會學報: 14期:105頁~140頁。
4. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU). 2014. How Do People Process Ambiguous Strings. Studies in Literature and Language : 8卷1期:48頁~56頁.
5. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU). 2013. COLLOCATION AND SEMANTIC CHANGE-DERIVATION OF EXCESSIVE X-SI. Taiwan Journal of Linguistics: 11卷2期:105頁~128頁 .
6. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU) . 2012. 語言的創新與應用—臺灣國語“X很大”結構研究. 現代語文: 4卷:58頁~62頁.
7. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU). 2011. Excessive Extent in Cognition—A Contrastive Study on Mandarin and English. Journal of Language Teaching and Research: 2卷5期:1015頁~1022頁.
8. 李舒萍(Shu-Ping Lee)、劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU) . 2011.文學閱讀與概念隱喻語言能力. 台德學刊: 20期, 20頁~36頁.
9. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU)、Cheng-chung(Cheng-chung KUO)* . 2010. Learning Languages Through Cognition-Death and Excess Extent. Cross-cultural Communication: 6卷3期:97頁~102頁.
10. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU). 2007. 禁忌的漂白- 初探「死」的語法化過程與極性補語的用法. 歐洲漢語語言學叢書-漢語語言學在布達佩斯.
11. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU)、連金發.2006. 閩南語感嘆句式初探. 中國語學: 253期:92頁~116頁
12. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU)、連金發. 2004. 臺灣閩南話移動動詞「走」的多義性及概念結構::語義延伸的途徑. 語言學論叢: 29期:334頁~371頁.
13. 曹逢甫、劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU). 2003. 解除禁忌:身體部位禁忌的另類說法-漢英詞匯比較研究Contemporary Research in Modern Chinese : 99頁~118頁


研討會論文 Conference Papers

1. 劉秀瑩. 2010. 從幼兒語言過度延伸現象談比喻. 2010 語文與教育國際研討會
2. 劉秀瑩、黃偉齡、王莉娟. 2010. 認知、文化與語言教學-以食物詞衍生義為例. 2010 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching (ALLT).
3. 劉秀瑩. 2009. 漢語的極致結構與英語程度副詞的教學-認知的連結. 2009亞洲大學第四屆外國文學教學國際學術研討會
4. 劉秀瑩、王莉娟.2011. 從英語諺語談中英婚姻與家庭文化的異同.第六屆外國文學教學國際研討會.
5. 劉秀瑩、王莉娟、鄭鼎耀.2011. 認知系統教學對於詞彙引申義學習的成效.2011銘傳大學華語文教學學系第四屆國際研討會暨工作坊.
6. 李舒萍、劉秀瑩.2010.概念比喻與文學教學:以短篇小說教學為例.第五屆外國文學教學國際學術研討會.
7. 劉秀瑩. 2009.從「殺很大」探人類對語言的詮釋與創新依據.第十屆全國語言學研討會.
8. 曾守得、劉秀瑩、王莉娟. 2007.實與反事實覺知:中文英譯呈現的認知問題.2007應用外語國際研討會論文集.
9. 劉秀瑩.2007. The Excessive Structural Article in Mandarin-Study of dao
The 21st Pacific Asia Conference on Language, Information and Computation (PACLIC 21).
10. 劉秀瑩. 2007. Where Mentality and Psychology meet – Heart metaphors in Chinese Culture.ICLC 10.
11. 王莉娟、劉秀瑩. 2007.假設錯誤 -- 大四學生英文假設語氣用法錯誤的初步分析.9th International Conference and Workshop on TEFL and Applied Linguistics.
12. 劉秀瑩、吳翠萍 2006.閩南語感嘆句式初探.第6屆臺灣語言及其教學國際學術研討會.
13. 劉秀瑩. 2006.禁忌的漂白--初探「死」的語法化過程與極性補語的用法.EACL-4.
14. 劉秀瑩.2005. Property Selection in Metaphor Processing. 11th International Conference on Processing Chinese and Other East Asian Languages.
15. 劉秀瑩.2005.Mandarin Compound and Garden Path Effect.11th International Conference on Processing Chinese and Other East Asian Languages.
16. 劉秀瑩. 2005. Parsing Mandarin Compounds- A Sentence Game in the Young Generation. IMCSE'05.
17. 劉秀瑩. 2004.從閩南語諺語談台灣農業時期的貧富表現.五屆台灣語言及其教學國際學術研討會.
18. 劉秀瑩.2002.從另類造句談複合詞的重新分析.2002 National Conference on Linguistics.
19. 劉秀瑩.2011.詞語搭配與語意改變-談「X死」程度義的衍生.2011年應用語言學國際學術研討會 (NTUTAPPLINGX 2011).
20. 劉秀瑩.2011.歧義現象與語言處理.2011語言與教學研討會.
21. 游佳薇、劉秀瑩. 2012.同性戀語言中的性別辨識—同性戀男女會話風格差異研究.2012第七屆英語教學學術研討會.
22. 劉秀瑩、黃偉齡. 2012.現代漢語極性程度補語及其教學.2012語言與教學研討會.
23. 陳淑娟、劉秀瑩、黃偉齡.2013. Using ESP Approach in Reshuffling Translation Curriculum Design. 2013 International Conference on English for Specific Purposes.
24. 劉秀瑩.2014. 圖像中的程度表現.2014數位典藏加值研討會.
25. 劉秀瑩、王莉娟. 2014.How does the Order of Picture and Language Influence Imagination. 2014數位典藏加值研討會.
26. 劉秀瑩、陳淑娟. 2014. The Application of Linguistic Theories in ESP Vocabulary Teaching.2014 Cross-Strait International Conference on English for Specific Purposes (ESP).
27. 劉秀瑩、周昀萱. 2016.認知系統與詞彙教學. 2016年人文社會學院創新實踐兩岸及國際術研討會.
28. 劉秀瑩、陳淑娟. 2017.台灣女婿及第二代母語學習研究–以南亞裔為主.International Conference on Migration, Cultural Identity, Language and Communication 2017.
29. 劉秀瑩、江佩玲 2019. Construction Generalization and Meaning Extension of你今天川普了沒. 第十四屆英語教學暨商務溝通學術研討會.


專書及專書論文 Thesis and Books

1. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU) 2001.
身體與譬喻-語言與認知的首要介面
2. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU) 2016.06
極致--程度詞的共性與衍生途徑


技術報告及其他 Technical Reports and Others

劉秀瑩。(2006)。構式語法與極致程度的表現—南方方言的比較研究。(國科會專題研究計畫。NSC95-2411-H-468-001-)。


其他 Other

研究計畫


1. 國科會 2006.08.1 ~2007.07.31 構式語法與極致程度的表現—南方方 言的比較研究
2. 校內計畫 2013.02.1 ~2014.01.31 同性戀語言中的性別辨識—同性戀男女會話風格差異研究
3. 教育部 2019.01.01 ~ 2019.08.15 從言談分析探討印尼的交際文化 (師大教院字第1081002394號_02)
4. 教育部 印尼語固定語式和文化模式探索2018.02.01 ~ 2018.12.31 (師大教院字第1071002722號)

專書論文


1. 劉秀瑩(Hsiu-Ying LIU) 2010.12
Perspectives on Chinese Language and Culture
Exploring Set Expressions and Cultural Patterns in Taiwanese:

指導碩博士論文


1. 2017認知系統與詞彙教學-大學生詞彙語義學習成效之探討(周昀萱)
2. 2020 Semantic Prosody of the Word “Poligami” in the Novels ‘Ayat-Ayat Cinta 1’ and ‘Catatan Hati Seorang Istri 1’ . (Sheila Wijayanti)